El 3 de junio, el Embajador Song Yang visitó la Universidad Ricardo Palma, se reunió con el Rector Romero y visitó el Instituto de Confucio,donde interactuó con profesores y estudiantes. El Ministro Consejero Yi Yuanqing y el Consejero Cultural Zhao Xiaoming participaron en las actividades.
El Embajador Song Yang presentó brevemente los logros de China en materia de desarrollo educativo y felicitó a la Universidad Ricardo Palma por los extraordinarios logros alcanzados en sus 57 años de existencia. El Embajador Song señaló que el Instituto de Confucio, construido en colaboración con China, es único en su género y que la Universidad fue la primera de América Latina en establecer una carrera de traducción de chino, español e inglés. En los últimos 15 años, ha formado y proporcionado un gran número de traductores profesionales en el Perú, contribuyendo de manera positiva al intercambio de talentos y a la cooperación económica y comercial entre China y el Perú. China desea seguir apoyando al Instituto de Confucio en la enseñanza y la investigación del chino, así como en la difusión activa de la cultura china, y promueve las cooperaciones académicas entre las universidades,con el fin de profundizar continuamente el intercambio y el aprendizaje mutuo entre las civilizaciones de ambos países, así como la cooperación en materia de educación.
El Rector Romero dio una cálida bienvenida al Embajador Song Yang y elogió el papel positivo que ha desempeñado el Instituto de Confucio en la enseñanza del chino y el intercambio cultural durante sus 15 años de presencia. Afirmó que seguirá apoyando la labor docente del Instituto de Confucio y ampliando su área de cobertura, con el fin de fortalecer aún más el aprecio mutuo por la cultura y la conexión entre los pueblos de ambos países, permitiendo que más jóvenes peruanos se beneficien de ello.
Durante la visita, el Embajador Song Yang recorrió las instalaciones docentes y administrativas, donde se informó detalladamente sobre el funcionamiento de la institución, la oferta de cursos y la organización de actividades culturales. En una clase de chino de nivel 3, utilizó la palabra ¨puente¨ para animar a los alumnos a estudiar el idioma con ahínco y a esforzarse por convertirse en puentes que fomenten las relaciones amistosas entre ambos países; al entrar en una clase de nivel básico, el Embajador Song escribió Changay - Shanghai en la pantalla inteligente y explicó de manera vívida los estrechos lazos que unen las relaciones económicas y comerciales entre China y el Perú. Grecia Farias, becaria del Gobierno Chino y representante de los estudiantes, estudió anteriormente en la Universidad de Beijing. Recordó con alegría su experiencia de estudios en China y, en un chino fluido, relató cómo los conocimientos adquiridos en el Instituto de Confucio le habían ayudado a crecer profesionalmente en una empresa china con sede en el Perú, y afirmó que el aprendizaje del chino le había abierto un nuevo camino en la vida. Los estudiantes expresaron su compromiso de esforzarse por perfeccionar su aprendizaje del chino, contribuir al intercambio cultural y comercial entre ambos países y difundir la historia de la amistad entre los pueblos del Perú y China.
